音樂療法(2)
6、引導(dǎo)式的意象與音樂療法(GIM)：美國音樂治療家邦妮創(chuàng)立。這是一種以音樂為中心的對意識進(jìn)行探索的，用特定排列組合的古典音樂來持續(xù)的刺激和保持內(nèi)心體驗的動力的方法。目的是增強(qiáng)個體對自我的體驗和了解。
7、GIM療法的四個基本環(huán)節(jié)：
(1)預(yù)備性會談。治療師要先了解求助者的需要，對其既往史和主要問題進(jìn)行評估，確立治療目標(biāo);說明運用GIM的大致過程和可能出現(xiàn)的聯(lián)想體驗。
(2)誘導(dǎo)。包括放松和注意力的集中，可運用漸進(jìn)性肌肉放松或情景想象式是自主放松。
(3)音樂聆聽。三個狀態(tài)：先導(dǎo)(prelude)、橋梁(bridge)、核心。 快速變化的聯(lián)想是“先導(dǎo)”的聯(lián)想的特點。從“先導(dǎo)”到“橋梁”的過渡表現(xiàn)為治療對象更加投入聯(lián)想的過程。在“橋梁”之后，核心聯(lián)想可能顯現(xiàn)。
(4)回顧總結(jié)。治療師并不提供任何對聯(lián)想材料的分析和詮釋，而是鼓勵被治療者找出聯(lián)想材料與自己現(xiàn)實生活的聯(lián)系。如果治療師對聯(lián)想材料進(jìn)行了分析和詮釋，實際上就會把問題引入被治療者的體驗中去，使被治療者感到治療師不能與自己共情。相反，讓被治療者自己找到聯(lián)想材料所包含的意義，他就會獲得獨立能力和自信心，并進(jìn)行自我審視。
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