【摘要】今天的小編想對考生說：要注意的是“評論型作文”與“論證有效性分析”并非只是表達(dá)上的區(qū)別，許多考生恰恰是對二者沫能進(jìn)行充分的理解和掌握，結(jié)果在考場上“差之毫厘，謬之千里。”因此，關(guān)于二者的區(qū)別和聯(lián)系，MBA聯(lián)考作文的寫作方法以及注意事項，大家一定要了解
考生要注意的是“評論型作文”與“論證有效性分析”并非只是表達(dá)上的區(qū)別，許多考生恰恰是對二者沫能進(jìn)行充分的理解和掌握，結(jié)果在考場上“差之毫厘，謬之千里。”因此，關(guān)于二者的區(qū)別和聯(lián)系，廣大考生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解。
“評論型作文”，是一種材料類型作文的一種，MBA聯(lián)考作文通常試題會根據(jù)其中專題，為考生提供一份材料，考生在分析和理解材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。“評論型作文”，顧名思義，寫作的重點就是要對試題所提供的材料進(jìn)行“評論”。由于評論的方式、切入點各不相同，評論性的文體也可以繼續(xù)細(xì)分為文學(xué)評論、新聞評論、雜文以及書評等。“評論型作文”的概念是比較寬泛的，考生既可以以材料所提供的觀點為切入點，對原材料的論點進(jìn)行評論(也就是傳統(tǒng)的“駁論文”);‘也可以對其得出論點的論證過程進(jìn)行分析(也就是MBA入學(xué)考試中的“論證有效性分析”)。
由于以前的寫作考試很少有從材料邏輯、MBA聯(lián)考作文形式和觀點的推理過程等角度進(jìn)行“論證有效性分析”，而大家經(jīng)常接觸的主要是思想性的評論，所以，考生更習(xí)慣于對原材料的觀點和思想進(jìn)行評論，而忽視對材料邏輯性和形式性以及觀點的推理過程進(jìn)行評價。
近20年來，學(xué)校里這種在職MBA項目數(shù)量劇增，其基本原因在于它所提供的學(xué)位滿足了傳統(tǒng)MBA項目所不能滿足的學(xué)生的需求。MBA在職項目的學(xué)生群體，是那些有7年以上工作經(jīng)驗，不愿意也無法離開現(xiàn)有職位的人。或者公司不希望讓他們離去，又期待著他們在工作崗位上提高技能，因而愿意贊助或負(fù)擔(dān)他們從事這樣的學(xué)習(xí)費用。故此，這些學(xué)生可以或多或少采用全職的方式學(xué)習(xí)，以每月4天(或者一個學(xué)期兩周)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。
